安全生產是一個老生常談的話題，對于如何做好安全生產，可謂仁者見仁，智者見智。我認為要搞好安全生產必須突出一個“實”字，腳踏實地，從細節(jié)做起。
安全生產是一項復雜的系統(tǒng)工程，涵蓋了安全生產要素的各個方面，單靠少數人是難以奏效的，只有全員重視起來，全員行動起來，扎扎實實做好安全生產的每一個細節(jié)，把人的不安全行為和物的不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，才能筑起安全生產的千里長堤。
浮躁是安全生產的不“實”之舉。預防事故的關鍵在于提高人們的安全意識，夯實安全工作的細枝末節(jié)。仔細想來，安全生產也實在不需要驚天動地的夸張之舉?！盎忌谒?，禍起于細微”。安全生產首先要筑牢思想上的堤壩，堵塞“蟻穴潰洞”，杜絕“三違”，方能使事故無隙可乘?？煞从^我們的周圍，反其道而行之的行為不乏少數：安全帶要求“高掛低用”，有人卻“低掛高用”；有人開閥門不用手而用腳踹，還美其名曰：省事；有人夏天作業(yè)袒胸露臂還振振有詞：涼快！……凡此種種，他們頭腦中根本沒有安全這根弦，從另一方面講，這是一種拿自己生命開玩笑、對他人生命不負責任的行為。
安全教育要“實打實”。安全教育的多樣化和教育手段的創(chuàng)新是不容忽視的，因為，安全教育在經歷了一段時間或取得一定成效后，人為的刺激會淡漠，長此以往，人們對刺激的敏感性就會降低，反應遲鈍甚至會不起作用，就如同不是每次違章都必然造成事故，以至于久而久之使人麻痹，在不經意間事故就發(fā)生了。因此，安全教育要警鐘長鳴，微觀上做，要力戒枯燥乏味的說教，以不斷變換形式的創(chuàng)新教育，減少職工對安全教育厭煩和逆反心理，增加興趣，從而使安全教育收到事半功倍的效果。
