為了提高員工技能和素質(zhì)，增強實際工作中處理問題的能力和主人翁責任意識，進入到下半年以后，老公營子礦不斷完善培訓結(jié)構(gòu)、豐富培訓內(nèi)涵、優(yōu)化考核模式，與三方面結(jié)合，實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變，為企業(yè)發(fā)展提供強大的人才支撐。

　　與職工隊伍建設(shè)相結(jié)合，由“隨意性”向“規(guī)范性”轉(zhuǎn)變。該礦本著“缺什么，補什么”的原則，制定短期培訓目標和長遠規(guī)劃，并有機結(jié)合起來，針對“形勢任務(wù)、工作需要、培訓對象”三方面確定培訓內(nèi)容，有計劃、有安排、有步驟地進行培訓，使干部職工成為業(yè)務(wù)上的“行家里手”，從容地勝任本職工作。在培訓方式上，該礦改變了枯燥的封閉式自教方法，采取“請進來，走出去”的方式，不斷選派骨干員工外出學習先進管理和專業(yè)技術(shù)，也不定期聘請各類專家和技術(shù)人員到礦授課或現(xiàn)場指導，組織員工觀摩，增強了培訓的針對性和實效性，通過現(xiàn)場感受和聽取經(jīng)驗介紹，切實提高了員工的技術(shù)水平。

　　與班組建設(shè)相結(jié)合，由“單一化”向“復合化”的轉(zhuǎn)變。企業(yè)間的競爭力不斷加大，加強員工綜合素質(zhì)的培訓，是提升企業(yè)核心競爭力的有效渠道。該礦面臨工種多、人員少的實際情況，以加強能力培訓為主線，采取集中學習與分散自學相結(jié)合的方式，力爭培養(yǎng)更多一專多能的復合型人才。各區(qū)隊定期集中員工補充“營養(yǎng)”，在基層班組設(shè)立“班組學習園地”，各班組根據(jù)實際情況不定期開展業(yè)務(wù)培訓。此外，通過外出學習、網(wǎng)絡(luò)學習、崗位練兵、講座討論、案例分析等多種形式，大幅度提高了培訓的效果，造就出了大量的“特種兵”式員工。

　　與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，由“簡約式”向“制度式”轉(zhuǎn)變。在已有的培訓機制上，該礦建立健全多種獎勵制度，調(diào)動了員工的工作熱情和參與學習的主動性，鼓勵員工根據(jù)工作需要自主學習，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”；完善動態(tài)管理機制，創(chuàng)建學習檔案，把員工培訓納入到先進集體考核范圍內(nèi)。礦各職能科室定期到各基層區(qū)隊班前檢查每日一題、每天一問，真實記載員工學習態(tài)度、學習進度和學習成果，作為檢查考核的依據(jù)。每個季度，礦組織一次全員考試，讓考試成為不愿學習的員工的“緊箍咒”和全面提高隊伍素質(zhì)的“加速器”，使員工的綜合素質(zhì)得到明顯提升。