當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重點(diǎn)在縣這一級(jí)，其成效如何直接關(guān)系第二批主題教育質(zhì)量。解決問題、注重實(shí)效，不搞形式主義，是對(duì)縣一級(jí)開展主題教育的明確要求。要全過程突出一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，著力在抓理論學(xué)習(xí)上下實(shí)功，著力在調(diào)查研究上出實(shí)招，著力在檢視整改上求實(shí)效，著力在推動(dòng)發(fā)展上創(chuàng)實(shí)績。
郡縣治，天下安?？h一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。縣一級(jí)開展主題教育需要解決的問題更具體，必須把“實(shí)”的要求堅(jiān)持到底，落在具體。
要在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究中突出“實(shí)”。第二批主題教育面向基層黨組織和黨員，他們離一線更近、離群眾更近、離具體問題更近，只有自覺用思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，才能讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。縣委班子作為黨治國理政的“一線指揮部”，要推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)。調(diào)查研究要實(shí)實(shí)在在，在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下工夫，真正沉下心來撲下身子，多開展隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研，察實(shí)情、取真經(jīng)、不作秀，用行動(dòng)消除距離，用腳步丈量民情。
要在檢視整改突出問題中體現(xiàn)“實(shí)”。在檢視整改過程中，要有聞過則喜的態(tài)度和刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)問題不回避，敢于動(dòng)真碰硬，務(wù)求取得實(shí)效。對(duì)查擺出來的問題，要以“釘釘子精神”鍥而不舍抓落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打化難題。精準(zhǔn)標(biāo)注整改清單，逐一清零銷號(hào)，一一對(duì)應(yīng)落實(shí)，確保整改不到位不收兵、群眾不認(rèn)可不罷休。檢視整改不僅要解決現(xiàn)實(shí)而緊迫的問題，還要著眼長遠(yuǎn)、謀劃將來，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，將好做法好經(jīng)驗(yàn)以制度形式固定下來，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題做好完善機(jī)制、建章立制的工作，防止反彈。
要在辦好惠民利民實(shí)事中踐行“實(shí)”。“實(shí)實(shí)在在”四字看來平常，卻飽含濃厚的為民情懷。多一盞燈能照亮回家路，多一間廁所能方便百姓，多一所學(xué)校能帶來希望……件件事都在考驗(yàn)著干部辦事實(shí)不實(shí)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，不搞貪大求洋、盲目蠻干、嘩眾取寵;堅(jiān)持出實(shí)招求實(shí)效，不搞華而不實(shí)、投機(jī)取巧、數(shù)據(jù)造假;堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)，不搞急功近利、竭澤而漁、勞民傷財(cái)。勤走“田間地頭”，常聽“家長里短”，多問“柴米油鹽”，才能真正把實(shí)情摸準(zhǔn)、把民意研透，把實(shí)事辦得“走實(shí)”又“走心”，真正做到為官一任、造福一方。
在開展第二批主題教育中，對(duì)于各地各部門和廣大黨員干部，“全過程突出一個(gè)‘實(shí)’字”應(yīng)作為一種品質(zhì)去追求，作為一種本領(lǐng)去掌握，作為一種責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力為人民創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，以高度的政治自覺、扎實(shí)的工作舉措、優(yōu)良的工作作風(fēng)，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。（邊思琪）
評(píng)論