“今天是年后第一次集中學習，我們要繼續(xù)鞏固之前好的學習方式，堅持把理論學習和專題調(diào)研、解決問題相結合，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展群策群力，廣開言路……”日前，上海電建福建公司黨委理論中心組組織2021年2月份集中學習，公司黨委書記在主持中講到。
近年來，該公司黨委巧用“加減乘除”法，把中心組學習作為提升班子政治素養(yǎng)和理論武裝水平的重要抓手，將推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為理論聯(lián)系實際的落腳點，不斷將學習成果轉(zhuǎn)化為管企治企、科學決策的能力，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的動力，轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新、跨越發(fā)展的實力。
給思想認識做“加法”。黨委書記認真履行“第一責任人”的職責，親自部署學習任務、親自審定學習計劃、親自主持學習會議，并做到學習感悟帶頭講、管理交流我先說，為其他班子成員起到了良好的表率和示范作用，提高了理論學習的自覺性和主動性。
破工學矛盾用“減法”。相對固定選擇每月最后一周作為集中學習的時段，提前明確學習內(nèi)容、形式，讓成員有充足時間安排其他工作。同時采取重要課程集中學、提升課程系統(tǒng)學、針對弱項自主學的學習方式，有效處理了工作和學習上的矛盾。班子成員還自覺將“學習強國”平臺、“電建云大學”等作為自主學習利器，參學率100%，“學習強國”積分最高已超過3萬分，也有效帶動公司上下大興學習之風。
促學用結合有“乘法”。公司黨委始終堅持以解決問題為核心，學用并進，努力將中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫職工謀利的推進會，將理論學習成果轉(zhuǎn)化為指導實踐的動能。“十三五”期間，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，集中力氣思考公司發(fā)展中存在的痛點和堵點，并從全面落實深化改革、全面加強經(jīng)營管理、全面抓好人才選育用留、全面從嚴治黨等方面給出解決辦法，不斷運用學習成果提升企業(yè)發(fā)展質(zhì)量，促進企業(yè)管理提升。
杜絕形式要“除法”。中心組學習實行班子成員輪流領學制度，領學人員提前編寫“教案”，其他人員提前“預習”課程，做好學習筆記和學習交流，杜絕了學而不思、學用脫節(jié)、走過場、走形式等現(xiàn)象。為避免存在“近期上級要求什么就學什么、近期要檢查什么就學什么”的問題，系統(tǒng)規(guī)劃學習內(nèi)容，將《習近平談治國理政》三卷等納入長期學習計劃，變“游擊戰(zhàn)”為“陣地戰(zhàn)”，定期學習，按期推進，加強知識儲備的連貫性，力求領導班子能全面掌握理論的全貌及其內(nèi)在邏輯，對黨的理論、黨的知識、黨的戰(zhàn)略進行系統(tǒng)把握。
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