江西黃金埠發(fā)電公司“短”培訓(xùn)提升員工素質(zhì)

發(fā)布時(shí)間: 2019-09-02   來(lái)源:本站編輯  作者:田利波 楊志信

為提升員工綜合能力,江西黃金埠發(fā)電公司從8月開始,通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日例會(huì)、微信群等平臺(tái)開展規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、公文寫作的培訓(xùn),以達(dá)到學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、工作推動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。

短培訓(xùn)力求主題鮮明、內(nèi)容簡(jiǎn)煉。該公司員工采取輪流領(lǐng)學(xué)方式,讓大家逐步熟悉各專業(yè)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而融匯貫通、互通有無(wú)。為學(xué)習(xí)便利,提高效果,大家充分利用碎片化時(shí)間,以微信平臺(tái)為載體開展短培訓(xùn),做到培訓(xùn)內(nèi)容短而專、短而精。每天在微信群內(nèi)推送相關(guān)制度規(guī)范,在線學(xué)習(xí)的同時(shí),亦可即時(shí)交流探討,達(dá)到懂、會(huì)、透的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

短培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞學(xué)制度、學(xué)程序、學(xué)寫作“三學(xué)”而展開。學(xué)制度,力求規(guī)矩規(guī)范。通過(guò)相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)討論,加深理解把握,避免工作開展時(shí)臨時(shí)抱佛腳,做到有章可循,有據(jù)可依;學(xué)程序,提高工作效率。該公司通過(guò)了解各部門需求點(diǎn),整理工作邏輯線,把握工作推進(jìn)面,梳理業(yè)務(wù)流程思維導(dǎo)圖,理順點(diǎn)線面邏輯關(guān)系,從而使千頭萬(wàn)緒的工作任務(wù)開展得有條不絮,確保及時(shí)系統(tǒng)的完成目標(biāo);學(xué)寫作,提升公文質(zhì)量。在勤于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多練筆,彼此之間互相交流,在打好扎實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化內(nèi)涵理解的過(guò)程中,切實(shí)提高公文寫作能力。

后續(xù),該公司特別是經(jīng)營(yíng)管理部門將通過(guò)安排月考、紀(jì)要輪寫、考問(wèn)講解等形式,檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,全面提升員工綜合素質(zhì)。同時(shí),堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),樹立“經(jīng)驗(yàn)共分享、互學(xué)互鑒促提高”的學(xué)習(xí)理念,讓員工在學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴積累的同時(shí),逐漸將工作流程化、流程標(biāo)準(zhǔn)化,切實(shí)使制度發(fā)揮有效作用,做到工作任務(wù)上手快、無(wú)疏漏、無(wú)死角。

      關(guān)鍵詞: 黃金埠發(fā)電

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