古人云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，中華民族對于“讀書”的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。最近央視“朗讀者”欄目引發(fā)觀眾的收視熱潮，也在傳遞著一個信號，閱讀在生活中起到的積極作用仍然為絕大多數(shù)人所認(rèn)同，這是我國大力推進(jìn)全民閱讀建設(shè)的一個縮影。
自我反省，我算不得是愛閱讀的人，即達(dá)不到懸梁刺股、囊螢映雪的境界，也缺少了“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟”的悟性，所幸身邊有許多熱愛閱讀的良師益友，激勵、鞭策、陪伴我在閱讀的大道上一路同行。第一本對我影響深刻的書當(dāng)屬《唐詩三百首》，小時候為著對母親那句“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”的美好向往，每天清晨便在對窗吟哦里度過。搖頭咿吖里、抑揚頓挫間，年幼的我初識了中國古詩美的旋律，感受到了詩句里處處流淌的“詩中有畫，畫中有詩，詩中有理”的獨特美感。母親用一本薄薄的《唐詩三百首》引導(dǎo)我認(rèn)識古詩詞、愛上古詩詞，開啟了我和詩詞三十余載的癡纏廝守。
上學(xué)了，因為暑假沒人看孩子，父親便時常帶我去上班。從此，樓上是辛勤工作的父親，樓下單位圖書館多了一個酣暢嗑書的書蟲。暑假結(jié)束時，圖書館的伯伯把精心挑選的《成語故事》送給我。這本書成了我的摯愛珍藏，陪我度過了許多歡樂的閑暇時光。認(rèn)真時津津有味地品讀成語故事，讀累了就用彩色鉛筆給插圖填充顏色。等日后有了女兒，我依然興致勃勃、繪聲繪色地給她講著書上的故事。一本《成語故事》、半部中華文明史，透過一個個成語故事，我們窺到了一段段真實的歷史，了解了當(dāng)時社會的政治、軍事、文化、民間風(fēng)尚、倫理道德。感受到了中華民族悠久的歷史、古人高超的智慧和漢語歷久彌新的文字魅力。因為翻看的次數(shù)多了，書皮磨損掉落下來，我和女兒重新包過書皮、粘貼加固。對我而言這不僅是一本書，還包含著童年快樂的回憶，浸潤著母女共讀的溫馨時光。
《活法》一書是朋友推薦的，原本以為自己不會喜歡，可是只讀了前言我就被深深吸引，如饑似渴地讀完，忽然有醍醐灌頂之感。“人為什么活著？”，稻盛和夫先生通過一位老人自己的人生經(jīng)歷抽絲剝繭，從本源去探討生存與生命的意義，教導(dǎo)我們在平凡工作中不斷磨練自己、提高心性，通過每一天認(rèn)真踏實的工作，逐步鑄成自己獨立的優(yōu)秀人格。 閱讀《活法》讓我重新審視人生，進(jìn)行了一次心靈的洗禮。所以在漳澤電力悅讀悅美讀書群分享時，我慎重地選擇了《活法》這本書，希望書友們能和我一起從這書中獲得啟迪，探尋“活法”的真諦。
“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)”。閱讀是條平靜深邃的河流，緩緩流淌、潤物無聲。閱讀以怡情、明智，閱讀讓有限的人生變得無限和豐富。愿我們永遠(yuǎn)都不要停下讀書的腳步，讓我們將閱讀的習(xí)慣代代傳承。
靜水深流、默默滋養(yǎng)……
