塔山發(fā)電公司燃料部：“以講促學(xué)”提素質(zhì)

　　“對(duì)標(biāo)管理起源于20世紀(jì)70年代末80年代初，美國(guó)施樂(lè)公司開(kāi)辟了對(duì)標(biāo)管理先河” 塔山發(fā)電公司燃料部齊永江講到，這是9月3日發(fā)生在塔山發(fā)電公司燃料部業(yè)務(wù)培訓(xùn)課上的一幕。

　　在培訓(xùn)中，燃料部副部長(zhǎng)頊亞軍與部門(mén)12名員工共同學(xué)習(xí)了對(duì)標(biāo)管理目的、對(duì)標(biāo)實(shí)施流程等內(nèi)容。培訓(xùn)員齊永江結(jié)合公司實(shí)際情況，重點(diǎn)講解影響燃料對(duì)標(biāo)的六大指標(biāo)，在課堂中大家勇于發(fā)言、積極提問(wèn)，對(duì)如何對(duì)標(biāo)管理提出五花八門(mén)的問(wèn)題，課堂上再次掀起新高潮。

　　“一次比一次結(jié)合實(shí)際，一次比一次講得好。講得好，是因?yàn)楣ぷ鞫际亲约簩?shí)實(shí)在在做起來(lái)的，一出口就能如數(shù)家珍。說(shuō)明大家有比、學(xué)、趕、幫、超這種認(rèn)識(shí)，如果每項(xiàng)工作只說(shuō)在嘴上，沒(méi)有實(shí)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，是講不出真東西來(lái)的?！?nbsp; “以講促學(xué)” 這種方式既給大家搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更給燃料部搭建了一個(gè)工作比拼的‘大舞臺(tái)’，讓大家學(xué)習(xí)有方向，趕超有目標(biāo)……”燃料部副部長(zhǎng)頊亞軍。

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