“兩學一做” 提神醒腦變“實力”——楊房溝項目部地廠工區(qū)“兩學一做”教育學習紀實

發(fā)布時間:2016-10-12   來源:本站編輯

  7月,黨旗飄飄的日子,火熱的天氣,火熱的楊房溝,迎來了火熱的流行詞:兩學一做。
        “一線黨員施工經驗豐富,現(xiàn)場施工生產能力強,能夠讓職工看到黨員崗位的先鋒模范作用,能夠促進工區(qū)生產合力,讓他們對基層黨組織更信任?!惫^(qū)主任袁平順對“兩學一做”的學習教育深有感觸。
        地廠工區(qū)成立半年以來,在公司、分局的指導下,“兩學一做”學習內容不斷加深、加強、加大。目前,在組織學習的基礎上,已下發(fā)《準則、條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本》和《萬達工作法》學習書本3本。在炎炎夏日為黨員及廣大職工送來了“清涼”,在“提神醒腦”的同時,增強了工區(qū)的凝聚力和感召力,促進職工素質提升,激發(fā)職工愛崗敬業(yè)的熱情,從而提升工作效率,提升工區(qū)軟實力,達到提質增效的目的。
        “兩學一做”改作風
        地廠工區(qū)職能部門有工程技術管理部、質量管理部、安全環(huán)水保部、經營管理部、設備物資部、財務管理部、人力資源及綜合管理部等職能部門,每一個部門就是一個展示工作作風、外部形象的窗口,工區(qū)通過“兩學一做”內強素質,外塑形象。工區(qū)每月對職工進行績效考核,這些考核包括工作任務的完成度,個人的事務處理能力,工作技能,團結協(xié)作、工作的勤懶惰度,工作質量,紀律性等方面的考核,用“打分數(shù),發(fā)績效”來促進服務工地建設的主動性,激發(fā)包括黨員在內所有職工的工作主觀能動性。
        “兩學一做”改作風,讓“主動作為”成為窗口服務形象。強化包括黨員在內的服務一線、服務生產的理念,拓展了服務思路。職能部門工作人員用一張熱情的笑臉,詳細的詢問,周到的服務來迎接每位進門辦事人員,避免了辦事人員進門就遭冷眼,遇白眼,站半天無人理會的尷尬場面。工程技術人員主動走進工地一線服務,背著帆布包,手拿圖紙,進施工一線開展技術交底,工地上隨叫隨到,圍繞生產開展24小時不間斷服務。安全部門一改以往“以罰代管”的做法,在不斷進行安全教育的同時,密集組織安全培訓教育課,讓以往受到處罰的人不再反感“安全”二字,而是主動要安全,主動提升安全技能,在培養(yǎng)安全意識的同時,構建了人人講安全的安全生產環(huán)境,達到了改進工作作風的成效。
        “兩學一做”強能力
        中國水電七局?華東院雅礱江楊房溝水電站設計施工總承包部共有9個施工單位。面對高手如云的競技場,地廠工區(qū)怎么辦?要想當排頭兵,想在總包部的考核中月月拿第一,工區(qū)排位要提升,個人能力得提升,二者相結合對工區(qū)要“拔得頭籌”更是舉足輕重。
        開展“兩學一做”學習教育,是新形勢下深化黨內教育,提升黨員能力素質的一次重大實踐。黨員干部是加快經濟社會發(fā)展的骨干力量,黨員干部的能力素質,直接關系到本單位經濟發(fā)展成效。黨員唯有不斷的學習,不斷實現(xiàn)知識能力的更新才能緊跟時代的步伐,才能在日新月異的變化中把握住時代的脈搏?!皟蓪W一做”學習教育活動讓工區(qū)黨員認識到了學習的意義。
    工區(qū)黨員通過理論學習,豐富知識,儲備理論,提高素養(yǎng);通過讀原著、悟原理,更好地補足精神之鈣。通過學習,立足高點,使眼界更開闊、思維更敏捷,想問題更深、看問題更遠。在不斷的學習中,不斷的武裝中,在堅持學以致用中,地廠工區(qū)黨員素質不斷提升,充分發(fā)揮“群效應”,影響、帶動身邊的一群人善于學習,促成整體能力的提升。能力提升了,工作中遇到的各種問題容易解決了,工作效率自然提高了。在總包部的月考核中,名次逐漸提升……
        “兩學一做”聚人才
        人是核心競爭力。楊房溝水電站地處深山峽谷,偏僻荒涼,環(huán)境氣候條件惡劣,離城市(西昌)250公里,生活單調、枯燥。如何加大工區(qū)吸引力,不讓大、中專學生流失?工區(qū)依托開展“兩學一做”學習教育活動為平臺,凈化工作生活環(huán)境,匯聚廉潔正氣的正能量,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,加大對思想先進的積極青年的培養(yǎng)力度,讓他們自覺向工區(qū)靠攏,從思想上漸漸轉變,讓“立足崗位,奉獻青春”在青年中成為主流,讓他們成長為楊房溝水電站建設的中堅力量。
        由于楊房溝水電站建設模式的前所未有,在前無經驗借鑒的情況下,能適應新形式變化下的青年大學生尤為重要,他們認知能力強,接受新事物快,思想靈活。通過“兩學一做” 學習教育活動的深入開展,加強他們的信念,增加他們的定力,為楊房溝水電站建設提供人才保證。
        截至目前,已經上交入黨申請書的青年大學生已有5人。
        “兩學一做”增實力
        “兩學一做” 學習教育活動的開展,助推工區(qū)凝聚力、生命力、創(chuàng)新力和工作過程中的張力,以及由此而產生的感召力和影響力,這些就是實力。
        開工以來,地廠工區(qū)始終把“兩學一做”、工區(qū)的“自律、創(chuàng)新、共贏”和公司的“樂成七局,和融世界”的企業(yè)文化融合在一起,用企業(yè)文化建設助推企業(yè)軟實力。地廠工區(qū)堅持以企業(yè)黨建、企業(yè)文化建設為手段,用“政治”治黨,用法管“黨”。“兩學一做”在日常學習中不知不覺打造了一支充滿戰(zhàn)斗力、富有凝聚力的能征善戰(zhàn)的“勁旅”。 這支大山里的“勁旅”就是以25名黨員為代表,擁有100多名職工的地廠工區(qū)。
        用活動感召人,用“兩學一做”和企業(yè)文化聚攏人,滿足職工精神、文化需求。工區(qū)加大集體活動的力度,傍晚一場籃球賽、開展讀書征文活動、成立青年黨、團員互助組,“七一”開展綜合知識競賽等等。工區(qū)文化氣息無處不在,辦公樓梯口、走廊上掛的一幅幅木制宣傳畫框:“對今天的工作負責就是對自己的明天負責”、“不為失敗找借口,只為成功找方法”、“沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力”、“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”、“始終保持學習心態(tài),不斷完善提升自我”……讓辦公室走廊變成企業(yè)文化的宣傳廊。
        人行其中,于工作、生活中,潛移默化間將企業(yè)文化灌輸?shù)叫?,工區(qū)軟實力不斷加強,從而助推“硬出力”:三月完成洞室開挖支護237米;四月完成洞室開挖支護569.77米;五月完成洞室開挖849.2米,其中開關站施工支洞完成當月計劃的159%;六月完成洞室開挖1046.96米,其中左岸上壩交通洞剩余洞段及延伸段完成當月計劃的298%;水墊塘交通洞延伸段完成當月計劃的133%。這一個個數(shù)字述說著軟實力帶來的“硬出力”,工程整體施工形象面貌呈現(xiàn)“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的態(tài)勢。
        “兩學一做”提效能
        楊房溝水電站是國內第一個百萬千瓦級“EPC”建設模式的電站。在新機遇,新挑戰(zhàn)面前,“學”是基礎,“做”是關鍵,“效能”是結果。
        “面對新事物,要轉變思維方式,創(chuàng)新管理方法,創(chuàng)建學習型企業(yè)才能適應水電市場的新變化。”工區(qū)主任袁平順在“兩學一做”學習教育會上時常強調。
        工區(qū)以“兩學一做”學習教育活動為契機,主動適應新形式,加強業(yè)務學習與政治理論學習相結合,促進了工區(qū)提質增效。工區(qū)25名黨員,以身作責,主動承擔,使業(yè)務能力、創(chuàng)新能力在工作學習中不斷提高,帶動工區(qū)提質增效明顯。
        自由散漫,慵懶無為的現(xiàn)象不見了;無所事事的人減少了,走路辦事的速度加快了;遇事部門之間不相互推諉了;工地整改動作加快了,短時間內落實到位了;執(zhí)行力提高了……以前再三催促上交的資料及時完成了,就算熬夜到凌晨也要把資料做完;掌子面一個星期輪不到安裝的風水管線路,現(xiàn)在三天之內就能開始安裝了;施工一線的老黨員們在“兩學一做”中筑牢了思想根基,再苦再累,加班加點也要完成任務。隨著楊房溝地下引水發(fā)電系統(tǒng)工作面的不斷增多,機械、人員、多單位的交叉作業(yè),現(xiàn)場施工環(huán)境變得復雜多變,調度室現(xiàn)場的溝通協(xié)調及時了,工序銜接連貫了,拿料單人腳步加快了,調度的指令變多了……這已成工作常態(tài),這得力于“兩學一做”學習教育活動的深入基層、深入施工一線的開展。
        走在前面,發(fā)揮黨員先鋒模范“火車頭”作用,在楊房溝地廠工區(qū)“兩學一做”學習教育活動中發(fā)揮到淋漓盡致。而“兩學一做”與積極投身雅礱江水電開發(fā)建設無形的結合,更讓我們看到希望,堅定了建設楊房溝的信心。(李燕 王雅玲)

      關鍵詞: 電力新聞

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