9月13日，上海奉賢供電公司舉行“一二三”干部人才專項培養(yǎng)啟動會暨首批入選人員師徒帶教簽約儀式，來自8個部門的36名員工被調任至副主任、副班長等崗位掛職鍛煉。
今年，奉賢供電公司圍繞新時代新形勢下干部人才梯隊建設新要求，突出分層流動培養(yǎng)，健全干部人才選育管用全鏈條工作機制，為企業(yè)高質量發(fā)展注入強勁動能。
專項培養(yǎng)，為人才成長提供平臺
關鍵時刻、重要崗位和重大任務是優(yōu)秀干部的“試金石”。
今年，奉賢供電公司制訂“一二三”干部人才專項培養(yǎng)方案：2021～2023年，計劃選拔10名優(yōu)秀年輕領導人員到副主任崗位掛職鍛煉，選拔20名優(yōu)秀員工到副班長崗位掛職鍛煉，培養(yǎng)30名符合專業(yè)工程師要求的地市級專家人才（及地市級專家人才后備）。
奉賢供電公司黨建部（宣傳部）副主任李敏是該公司“一二三”干部人才專項培養(yǎng)首批入選人員之一。年初，李敏告別工作了18年的營銷部，轉崗到黨建部（宣傳部）擔任組織專職。組織黨史學習教育和開展奉賢供電公司黨委、紀委換屆選舉是該公司黨建部（宣傳部）的兩大年度重點任務。
開展好黨史學習教育關鍵要“活”。李敏策劃推出“三個一”學習模式：“每日一學”，每天早上8點鐘向各黨支部微信群推送“黨史上的今天”學習材料；“每周一講”，邀請黨員以視頻方式講述家鄉(xiāng)的紅色故事；“每月一課”，與浦東干部學院、上海音樂學院聯(lián)合推出音樂黨課、電影黨課等，組織黨員赴中共一大紀念館等場館開展行走式黨課等。
圍繞換屆選舉工作，李敏牽頭成立換屆選舉籌備工作小組，精心制訂時間表、任務書、節(jié)點圖，緊盯進度，壓實責任?；I備工作小組成員嚴格對照《中國共產黨基層組織選舉工作條例》《黨組織選舉工作手冊》，編制印發(fā)指導手冊，細化明確換屆選舉各階段環(huán)節(jié)的標準化要求，同時結合屬地疫情防控政策同步調整選舉組織方案，在做好疫情防控的前提下，于8月底順利完成換屆工作。
最終，憑借較強的學習適應能力和突出的工作業(yè)績，李敏通過了奉賢供電公司的考察，成功入選“一二三”干部人才專項培養(yǎng)名單。
跨界培育，讓業(yè)務骨干一專多能
8月3日，奉賢供電公司思賢工作站首期《思賢專報》發(fā)布。專報分析了該公司臺區(qū)線損治理現(xiàn)狀，同時總結展示了國家電網有限公司同期線損管理“百強縣公司”中排名靠前單位的成功經驗，在此基礎上給出“建立牽頭部門‘網格經理’負責制”“專業(yè)部門‘當日回復’協(xié)同制”等四項提升臺區(qū)線損達標率的對策建議。
思賢工作站是以“集知、集思、集智、集言”為核心功能的智庫機構，為企業(yè)提升電網建設和供電服務水平提供決策咨詢。思賢工作站的35名成員來自奉賢供電公司10個專業(yè)部門。他們都是青年業(yè)務骨干。工作站采用“雙流”工作模式，一是流水線分工，以戰(zhàn)略監(jiān)測組、形勢研判組、創(chuàng)新參謀組貫通調研、分析、決策全過程；二是成員在各組間流動，全面培養(yǎng)“學、研、講、寫”四大能力。
首期《思賢專報》由營銷部電費抄算員劉宜博、調控中心正值調度員胡東曉等4名業(yè)務骨干共同完成。在課題攻關過程中，他們遵循“不斷設問是什么、連續(xù)追問為什么、自問自答怎么辦”的破題思路，通過核查線損數據、研讀線損分析周報、跟班調研臺區(qū)線損治理現(xiàn)場、參加企業(yè)月度例會、與兄弟單位交流互訪等方式，做到把情況摸清楚、把癥結分析透。
提高成果轉化率是思賢工作站的出發(fā)點和落腳點。首期《思賢專報》中的對策建議被奉賢供電公司營銷部采納。試行一個月后，該公司臺區(qū)線損達標率從7月底的87.98%增長至8月底的91.68%。因在思賢工作站表現(xiàn)出色，劉宜博和胡東曉分別調任營銷部電費賬務組副組長和發(fā)展策劃部規(guī)劃專職。
創(chuàng)新模式，提升新進員工素質技能
7月1日，奉賢供電公司運檢部2019年入職員工樊家昊赴南陽—荊門—長沙1000千伏特高壓交流輸電線路工程（11標段）參加為期1年的實踐鍛煉。為了幫助他盡快適應從城市線路運維到山區(qū)電網架設的工作轉換，該公司運檢部、建設部、項目管理中心的青年講師們聯(lián)合組成“N對1”輔導小組，圍繞隱患排查、質量監(jiān)督、進度管控、物資保障等主題，利用下班時間遠程為他答疑。
聚是一團火，散是滿天星。以青年影響青年，這是奉賢供電公司“星火”青年培訓品牌的核心理念。為幫助新進員工快速轉換角色、融入環(huán)境，該公司深化“星火”青年培訓品牌建設，打造青年講堂、青年訓練營兩大平臺，幫助新進員工做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升素質技能水平。
“星火”青年講堂采用青年講師自主開發(fā)課程、青年員工自由選課聽講的模式，在提高培訓針對性和實用性的同時，營造“人人可講，人人可聽”的主動學習氛圍。設備結構原理講解、故障搶修案例分析、訴求處理過程復現(xiàn)……這些都能成為大家的課程選題。今年，“星火”青年講堂累計舉辦3場，開發(fā)課程9節(jié)，吸引聽眾百余人次。
“星火”青年訓練營采用個人學習、團隊作戰(zhàn)的雙軌培訓模式，設置理論研修、主題實踐、展示匯報等多種課程類型，全面提升員工的人文素養(yǎng)、邏輯思維、溝通技巧。8月份，第三屆“星火”青年訓練營開營，參訓學員33人。他們將在為期2個月的培訓中，獨立完成6個面授課程和16個線上社群學習課程，還要以團隊形式合作完成1個課題研究。
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