本網(wǎng)訊（通訊員 陳麗）為深入推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作，強(qiáng)化全員安全技能和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，真正將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作的行動(dòng)指南，城固供電分公司不斷豐富安全知識(shí)“學(xué)考”形式，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，鑄牢安全思想防線。
帶頭學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)扎實(shí)，學(xué)以致用。公司根據(jù)各級(jí)人員崗位安全職責(zé)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。一是提出領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，要求員工清楚的領(lǐng)導(dǎo)必須清楚，要求員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)必須先學(xué)習(xí)。要求公司領(lǐng)導(dǎo)和管理人員結(jié)合自身工作職責(zé)和基層班所實(shí)際情況，提前計(jì)劃、提前思考、提前備課，開展“送安全知識(shí)進(jìn)基層活動(dòng)”，將到基層班所開展安全知識(shí)宣講教育作為是指導(dǎo)基層工作的必修課，為基層員工開展安全知識(shí)問答答疑解惑，與他們共同學(xué)習(xí)、共同提升，更好的激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺性。二是要求員工認(rèn)真學(xué)。各級(jí)員工要結(jié)合各自崗位職責(zé)深刻反思自己還有那些知識(shí)短板，還有那些知識(shí)和本領(lǐng)是應(yīng)該掌握卻沒有掌握或者是還不夠扎實(shí)的。只有找出來缺什么，才能知道補(bǔ)什么。針對(duì)在員工中存在的不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的思想，公司開展了“班所安全小講堂活動(dòng)”，要求班所每名員工必須結(jié)合各自對(duì)安全知識(shí)特別是事故案例學(xué)習(xí)進(jìn)行一次認(rèn)真的授課，剖析事故原因，講措施、講方法，重點(diǎn)講如果遇到這樣的事情應(yīng)該怎么處理。通過每人談感受的方式，讓全員達(dá)到安全教育，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)齊安全知識(shí)短板，有效解決知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌。
嚴(yán)肅考、反復(fù)考、考成效，以考促學(xué)。考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的唯一手段，公司改變安全知識(shí)考試模式，由領(lǐng)導(dǎo)親自出考題、親自監(jiān)考，通過開始了解員工對(duì)安全知識(shí)掌握的真正水平，保證了安全知識(shí)考試的嚴(yán)肅性和成績(jī)真實(shí)性。公司還開展了安全知識(shí)突擊“拷問”活動(dòng)，突破集中學(xué)習(xí)、集中考試模式，考試形式多樣，不提前通知，有可能是在某次會(huì)議中對(duì)與會(huì)人員開展考試；有可能是在基層檢查工作對(duì)工作人員進(jìn)行問答；也有可能是在施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)讓作業(yè)人員匯報(bào)自己當(dāng)天工作安全職責(zé)和技術(shù)措施、組織措施等。通過突擊“拷問”，以考初學(xué)，進(jìn)一步讓全員重視安全知識(shí)學(xué)習(xí)與運(yùn)用，進(jìn)一步鑄牢安全思想，規(guī)范安全行為，織密安全防護(hù)網(wǎng)。
據(jù)悉，城固分公司將堅(jiān)持“一板一眼、一絲不茍、嚴(yán)細(xì)實(shí)進(jìn)”的工作作風(fēng)，通過學(xué)考結(jié)合，提升全員自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)守安全底線，營(yíng)造良好的安全發(fā)展氛圍。
評(píng)論