錫林郭勒電業(yè)局黨委按照黨史學習教育工作推進表，突出責任部門、專業(yè)特點，融入日常抓在經(jīng)常，重點從“點線面”三個層面精心組織、全面發(fā)力，全方位、扎實開展好黨史學習教育。
一、抓住“廠局級領(lǐng)導干部”這個重點，發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶學促學。
局黨委把黨史學習教育作為黨性教育的基礎(chǔ)課和干部學習的必修課，著力抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。一是采取中心組集中學習和個人自學相結(jié)合方式，組織領(lǐng)導干部學好用好習近平總書記《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料；二是充分利用“學習強國”“干部網(wǎng)絡學院”“錫電先鋒e站”等線上平臺，幫助領(lǐng)導干部更好地學習領(lǐng)會黨的歷史，從黨的非凡歷程讀懂強黨之路、復興之路，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動廣大黨員干部群眾把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風學習好、傳承好、發(fā)揚好；三是把學習教育和為民辦實事有機結(jié)合，大力開展“問計于民、問需于民”調(diào)研走訪，主動為群眾解決困難和問題。習近平總書記強調(diào)，要把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。在黨史學習教育中，要推動解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，著力解決黨員干部自身存在的缺點和不足，展示新時代共產(chǎn)黨人的良好風貌；四是把學習教育與班子成員分管工作和全年重點工作相結(jié)合，以良好的工作業(yè)績開新局。
二、穿實“小組成員和基層黨組織書記”這條聯(lián)絡線，精心安排組織，入腦入心。
習近平總書記強調(diào)，黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。廣大基層黨員干部處在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，是黨的路線方針政策的具體執(zhí)行者。加強黨史學習教育，對基層黨員干部更好地堅定理想信念、堅持正確政治方向、牢記初心使命、弘揚優(yōu)良作風十分重要。
組織安排好黨史學習教育，要發(fā)揮好“領(lǐng)導小組成員和基層黨組織書記”這條聯(lián)絡線。一方面組織好關(guān)鍵少數(shù)的黨史學習教育，一方面堅持大抓基層的鮮明導向，統(tǒng)籌利用各種優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合不同支部特點，靈活組織開展黨史學習教育。
三、面向“全體黨員”這個覆蓋面，堅持分類分級，相融相促。
局黨委不斷推進黨史學習教育內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，增強針對性和實效性。堅持分類分級，根據(jù)不同地區(qū)、不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，分門別類設(shè)計黨史培訓項目、專題班次，滿足黨員干部的學習需求。一是把黨史學習教育必讀篇目融入黨支部“三會一課”和主題黨日活動中，按照安排、結(jié)合支部屬性靈活組織好集中學習和自學；二是把黨史學習教育融入黨員“三亮三比三評”活動中，黨員主動亮身份、亮承諾、亮標準，不斷提升黨員素質(zhì)能力和服務能力；三是把黨史學習教育融入黨建“十佳”項目創(chuàng)建工作中，固化“黨建+”品牌，推動黨建項目化成果的運用。四是組織開展好黨史學習教育專題組織生活會。這是黨史學習教育的重要規(guī)定動作。按照黨中央要求，指導各級黨組織召開嚴肅認真的專題組織生活會和民主生活會，引導廣大黨員干部對照黨的創(chuàng)新理論，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，深入開展黨性分析，用好批評和自我批評這個武器，主動查找、勇于改正自身存在的問題。督促領(lǐng)導干部嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。
評論