在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，中國(guó)節(jié)能黨委按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，從高處著眼、細(xì)處著手、實(shí)處著力，聚焦目標(biāo)任務(wù)，注重實(shí)際成效，扎實(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。
高處著眼 圍繞首要政治任務(wù)謀全局、抓頂層
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。黨中央對(duì)主題教育作出安排后，中國(guó)節(jié)能黨委高度重視，把主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，精心組織、動(dòng)員全員、周密部署，上下迅速統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)了抓好主題教育的思想自覺(jué)、政治思想和行動(dòng)自覺(jué)。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和三個(gè)巡回指導(dǎo)組，明確責(zé)任分工、明確督導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)工作培訓(xùn)，確保主題教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。各二級(jí)公司黨組織積極負(fù)起主體責(zé)任，均成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化方案計(jì)劃，嚴(yán)密組織實(shí)施，推動(dòng)工作落實(shí)。
強(qiáng)化迅速動(dòng)員。中國(guó)節(jié)能黨委第一時(shí)間研究制定主題教育實(shí)施方案和重點(diǎn)任務(wù)清單，明確了25項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)以及落實(shí)責(zé)任單位和完成時(shí)限。召開(kāi)主題教育動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署和安排。同時(shí)，還以視頻形式召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)，解讀《實(shí)施方案》和《重點(diǎn)任務(wù)清單》，各單位樹(shù)立一盤(pán)棋思想，積極響應(yīng)、主動(dòng)配合、迅速行動(dòng)，扎實(shí)有序推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作。
強(qiáng)化營(yíng)造氛圍。第一時(shí)間制作主題教育宣傳展板，供廣大黨員干部職工了解學(xué)習(xí)。創(chuàng)新宣傳形式，統(tǒng)籌中國(guó)節(jié)能系統(tǒng)各類媒體，開(kāi)設(shè)主題教育網(wǎng)站專欄，充分利用微信公眾號(hào)、手機(jī)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，深入宣傳黨中央精神和國(guó)資委黨委部署，宣傳主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和工作安排，宣傳中國(guó)節(jié)能系統(tǒng)主題教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功的強(qiáng)大聲勢(shì)，持續(xù)掀起主題教育熱潮。
細(xì)處著手 注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、保質(zhì)量
強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。制定主題教育《理論學(xué)習(xí)方案》，明確集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求。采取“4+3”的形式，于5月5-8日、5月29-31日分別開(kāi)展兩期讀書(shū)班，緊密結(jié)合中國(guó)節(jié)能主業(yè)和改革發(fā)展實(shí)際確定7個(gè)研討專題。在原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，分專題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，中國(guó)節(jié)能黨委班子成員帶頭領(lǐng)讀并作重點(diǎn)發(fā)言，其他參加人員作交流發(fā)言。各二級(jí)子公司和總部各支部參考中國(guó)節(jié)能黨委兩期讀書(shū)班的形式和學(xué)習(xí)專題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。截至目前，中國(guó)節(jié)能總部各部門和各二級(jí)公司集中學(xué)習(xí)均已完成。集中學(xué)習(xí)凸顯了不折不扣落實(shí)原原本本讀原著學(xué)原文悟原理要求;緊密結(jié)合企業(yè)主責(zé)主業(yè)明確學(xué)習(xí)專題;實(shí)事求是結(jié)合企業(yè)規(guī)模體量確定集中學(xué)習(xí)組織形式等特點(diǎn)。目前整體來(lái)看，學(xué)習(xí)效果明顯。
強(qiáng)化專題黨課。制定《主題教育專題黨課實(shí)施方案》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課計(jì)劃安排表》，要求中國(guó)節(jié)能黨委班子成員到分管企業(yè)、所在黨支部或者黨建工作聯(lián)系點(diǎn)講專題黨課，總部副主任級(jí)以上干部在所在黨支部講黨課，二級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層一線講黨課。
強(qiáng)化深入調(diào)研。發(fā)布《主題教育調(diào)查研究的實(shí)施方案》，明確調(diào)研目的，總體原則，調(diào)研的內(nèi)容、時(shí)間、主體、范圍及方法步驟。調(diào)研以中國(guó)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)班子成員、總部副主任級(jí)以上干部，二級(jí)子公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，每人至少牽頭1項(xiàng)調(diào)研課題，普通黨員圍繞本職工作和崗位職責(zé)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
實(shí)處著力 突出問(wèn)題導(dǎo)向重整改、促發(fā)展
強(qiáng)化檢視整改。各單位結(jié)合主題教育理論學(xué)習(xí)研討主題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題以及近年來(lái)上級(jí)巡視、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)務(wù)檢查、專項(xiàng)整治、黨建考核等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，匯總形成22條問(wèn)題清單。對(duì)列入清單的問(wèn)題明確整改措施、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、牽頭負(fù)責(zé)人、責(zé)任單位，逐一掛賬銷號(hào)。對(duì)能改的問(wèn)題馬上改，一時(shí)解決不了的要明確具體整改措施和時(shí)限，緊盯不放、持續(xù)整改。
強(qiáng)化推動(dòng)改革。開(kāi)展主題教育要與推動(dòng)中國(guó)節(jié)能中心工作結(jié)合起來(lái)，把全力推動(dòng)發(fā)展融入主題教育的全流程各方面。在兩期讀書(shū)班上，參加人員圍繞中國(guó)節(jié)能改革發(fā)展和黨建實(shí)際進(jìn)行深入交流發(fā)言，大家對(duì)中國(guó)節(jié)能發(fā)展進(jìn)行深入思考，對(duì)存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了較為徹底地剖析，并對(duì)下一步如何開(kāi)展工作提出了很多很好的建議，這些交流碰撞，對(duì)推動(dòng)中國(guó)節(jié)能高質(zhì)量發(fā)展提供助力。各巡回指導(dǎo)組在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，各單位均把開(kāi)展主題教育與推動(dòng)企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，取得了明顯成效。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)匯總各單位的經(jīng)驗(yàn)做法，編印3期主題教育《先鋒》簡(jiǎn)報(bào)。
強(qiáng)化督促指導(dǎo)。中國(guó)節(jié)能黨委主題教育三個(gè)巡回指導(dǎo)組成立后，各組認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)要求，知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)，快速與指導(dǎo)單位聯(lián)系，第一時(shí)間傳達(dá)黨委主題教育的相關(guān)要求并建立溝通機(jī)制。三個(gè)督導(dǎo)組快速有序開(kāi)展工作，及時(shí)督促指導(dǎo)盡快部署，督促指導(dǎo)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，督促指導(dǎo)講好專題黨課，督促指導(dǎo)深入調(diào)查研究，督促指導(dǎo)全面推動(dòng)發(fā)展，督促指導(dǎo)深入檢視問(wèn)題，督促指導(dǎo)狠抓整改整治，并在工作中創(chuàng)造性地建立了“三報(bào)兩會(huì)兩規(guī)范”工作機(jī)制和報(bào)送制度。通過(guò)強(qiáng)有力的督促、指導(dǎo)和服務(wù)，推動(dòng)各單位主題教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。目前，各二級(jí)公司和總部各部門集中學(xué)習(xí)、專題黨課、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和整治整改工作正在有序進(jìn)行中。
評(píng)論