在水電四局中心試驗室，總能看到一個細(xì)瘦的身影在忙碌，他就是試驗中心副主任工程師、中心試驗室副主任于洋，也是2021-2022年度青海省“工人技術(shù)明星”和“昆侖英才”。
2010年，于洋從長春工程學(xué)院本科水利水電工程專業(yè)畢業(yè)來到了水電四局試驗中心，12年間他先后在寧杭客運(yùn)專線、南水北調(diào)工程新鄭南二標(biāo)、青海巨龍拌合站、拉西瓦灌溉、三道灣水電站等項目從事原材料、混凝土、土工、高速鐵路橋面等試驗檢測與質(zhì)量控制工作。
12年，恰是中國傳統(tǒng)紀(jì)年的“一紀(jì)”。在這“一紀(jì)”中，于洋從一個“毛頭小伙子”成長為可堪重任的技術(shù)骨干，一步一個腳印的實現(xiàn)了他職業(yè)生涯中的提升與超越……
初出茅廬 在學(xué)習(xí)中不斷成長
水電四局寧杭客運(yùn)專線中心試驗室第五分試驗室，這是于洋職場生涯第一站，懵懂的他心中只有一個念頭，早日成為一名合格的試驗檢測員。
帶著這個念頭，于洋硬是靠著勤學(xué)苦練，逐漸學(xué)懂吃透，掌握了工作的技巧，積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗。也就在此時，他強(qiáng)烈地意識到，作為一名新時期的工人，就要靠技術(shù)立身，一定要學(xué)精學(xué)專本職技術(shù)。
為此，他利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)各種最新的檢測技術(shù)和施工規(guī)范，積極參加單位開展的各類相關(guān)培訓(xùn)，并圍繞施工中出現(xiàn)的新問題不斷鉆研各種新技術(shù)，掌握各種新的檢測手段。在實際工作中，他虛心向有經(jīng)驗的老師傅請教，與同事之間進(jìn)行討論交流，有時候還經(jīng)常拉著同事一起在工作實踐中一遍遍琢磨、切磋。他如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，給自己不斷充電。
2018年，于洋主持了青海省巴音河蓄集峽水利樞紐工程大壩工程面板大型混凝土配合比試驗設(shè)計及配合比報告編寫工作。他和同事們一起優(yōu)選現(xiàn)場施工性能好且經(jīng)濟(jì)性高的配合比，保證了現(xiàn)場施工的順利進(jìn)行。在蓄集峽面板混凝土技術(shù)評審會上，評審專家對配合比試驗工作給予了一致認(rèn)可、充分肯定。
在拉西瓦灌溉工程、蓄集峽水利樞紐工程、老虎口水庫工程混凝土配合比試驗工作中，于洋緊盯現(xiàn)場進(jìn)行質(zhì)控、優(yōu)化，不僅為工程項目提供了良好的指導(dǎo)性工作，也減少了不必要的資源和經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)。
期間，于洋還參加了CMA資質(zhì)認(rèn)定、CNAS資質(zhì)認(rèn)可、公路乙級升級等評審工作。他勤于總結(jié)、善于積累，先后在省級期刊《產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新》發(fā)表文章《混凝土試驗檢測與質(zhì)量控制技術(shù)的分析》，在國家級期刊《工程技術(shù)研究》發(fā)表文章《薄壁混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因分析及防止措施——以青海省某水利工程項目為例》。
他參與編寫了《貴德縣拉西瓦灌溉工程主體一標(biāo)至七標(biāo)段混凝土配合比報告》《巴音河蓄集峽水利樞紐工程大壩工程混凝土配合比試驗報告》《龍羊峽李家峽積石峽水電站泄水建筑物修復(fù)工程混凝土配合比報告》《青海省海西州烏蘭縣老虎口水庫工程面板混凝土配合比試驗報告》等。
勤練技能 在科技攻關(guān)中搶占先機(jī)
“試驗檢測是工程施工的第一道關(guān)口，也是最后一道防線，作為一名試驗員，我們就是工程質(zhì)量的‘守護(hù)者’”。于洋始終記得剛參加工作時師傅說的這句話，并一直作為自己的工作守則。
在阿爾塔什水利樞紐工程中，受現(xiàn)場發(fā)電引水洞圍巖狀態(tài)差、巖層破碎的影響，致使聲波檢測孔造孔困難，成孔質(zhì)量差，同時，現(xiàn)場聲波檢測孔多為干孔、仰孔，換能器和測孔巖體之間需要用水作為耦合劑，孔口止水和供水困難也造成了耦合效果差，影響聲波檢測質(zhì)量等困難。
為解決這一難題，于洋第一時間加入提高發(fā)電引水洞固結(jié)灌漿聲波檢測質(zhì)量QC小組，大家一起摸索、研究，千方百計的爭取用最合理、最優(yōu)化的方法解決現(xiàn)場出現(xiàn)的各種難題。最終不僅成功解決了檢測孔成孔質(zhì)量，改進(jìn)了換能器與孔壁的耦合效果，協(xié)調(diào)了檢測和施工關(guān)系，也提高聲波檢測質(zhì)量，確保了發(fā)電引水洞固結(jié)灌漿工程實體質(zhì)量，所參與的《提高發(fā)電引水洞固結(jié)灌漿聲波檢測質(zhì)量QC課題小組》被評為2019年度青海省質(zhì)量管理小組良好成果獎。
隨后，于洋參與設(shè)計了《一種十字板剪力儀輔助支架》，并于2020年6月取得實用新型專利證書。十字板剪力儀傳統(tǒng)的實驗方法需要在檢測點位上鉆孔埋置支撐鋼管，埋置的支撐鋼管一般用混凝土或砂漿固定，但固定后無法進(jìn)行微調(diào)整，不便于儀器調(diào)平操作，實驗效率極低，且埋置的支撐鋼管實驗結(jié)束后需要拆除，重復(fù)利用率也低，易造成浪費(fèi)。
針對該設(shè)備上的不足及現(xiàn)有支撐技術(shù)匱乏的困難，于洋所在的設(shè)計團(tuán)隊為十字板剪切實驗、校準(zhǔn)（自校）設(shè)計了這種輔助支架，該支架具有簡潔方便、綠色環(huán)保、適應(yīng)性廣的特點，便于現(xiàn)場試驗及室內(nèi)校準(zhǔn)工作的進(jìn)行。
在《高寒高海拔瀝青心墻混凝土配合比研究與應(yīng)用》課題項目中，于洋針對高寒高海拔地區(qū)溫差大、強(qiáng)輻射等特點，在充分考慮變形大、抗老化等影響因素的基礎(chǔ)上，確定出適合的瀝青混凝土配合比各項設(shè)計指標(biāo)；通過瀝青混凝土配合比設(shè)計室內(nèi)設(shè)計和試驗，確定出經(jīng)濟(jì)合理，滿足要求的用于現(xiàn)場施工模擬試驗的標(biāo)準(zhǔn)配合比；根據(jù)現(xiàn)場施工情況模擬正常的施工程序，通過模擬試驗對室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)配合比進(jìn)行優(yōu)化、調(diào)整，確定現(xiàn)場施工配合比、施工參數(shù)及溫度控制參數(shù)；在模擬試驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場生產(chǎn)性試驗，進(jìn)一步驗證瀝青混凝土配合比設(shè)計的合理性，檢驗原材料生產(chǎn)系統(tǒng)、瀝青混凝土生產(chǎn)系統(tǒng)、運(yùn)輸和攤鋪工藝、碾壓機(jī)器選擇和碾壓參數(shù)合理性。為高寒高海拔地區(qū)瀝青混凝土心墻配合比設(shè)計及施工提供了科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、合理的配合比設(shè)計及施工技術(shù)研究數(shù)據(jù)；為瀝青混凝土心墻施工提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐；為以后承接類似的工程積累了較好的經(jīng)驗，該項研究成果已開始全面推廣應(yīng)用。
樂于奉獻(xiàn) 勤修苦練喜結(jié)碩果
敬業(yè)奉獻(xiàn)有很多種類型，有的人認(rèn)真負(fù)責(zé)、有的人堅守?zé)o悔、有的人善于創(chuàng)新，而于洋，則是這幾種類型的綜合體。他不僅自己愛鉆研技術(shù)難題，也善于啟發(fā)和帶領(lǐng)其他技術(shù)人員共同成長。
為了使年輕的技術(shù)人員快速融入到現(xiàn)場技術(shù)管理中，于洋總是竭盡所能的進(jìn)行傳幫帶，組織交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)技術(shù)知識、質(zhì)量知識和管理知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，耐心細(xì)致講解每一道工序的工藝流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確技術(shù)人員的崗位職責(zé)。
從2018年起，他連續(xù)四年帶徒，通過言傳身教，傳授本崗位、本專業(yè)應(yīng)知、應(yīng)會的理論知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)徒弟樹立良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，提高徒弟的思想道德與業(yè)務(wù)的綜合素質(zhì)。目前，他的幾名徒弟都能勝任現(xiàn)場工作，并能獨(dú)當(dāng)一面。2022年初，于洋和他的兩個徒弟都被評為設(shè)計院“優(yōu)秀師徒對子”受到表彰。
汗水與成長相伴，付出與收獲并行。憑借扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，于洋2018年9月在參加青海省總工會主辦的青海省第十四屆職工技能大賽建筑施工混凝土試驗檢測技能競賽中獲得個人一等獎；2019年8月，代表水電四局參加青海省第十五屆職工職業(yè)技能大賽暨全省建筑施工安全管理人員業(yè)務(wù)技能大賽，獲團(tuán)體三等獎；2020年11月，參加由青海省交通運(yùn)輸廳和青海省交通運(yùn)輸工會委員會主辦的青海省首屆交通行業(yè)試驗檢測專業(yè)技能大賽，在省內(nèi)外及在建項目檢測機(jī)構(gòu)33家99人中獲得個人三等獎、水電四局試驗中心團(tuán)體二等獎的好成績。
“榮譽(yù)和成績只能代表過去，沒有水電四局這個大舞臺，就不會有現(xiàn)在的我。感謝這些年的工作錘煉，填補(bǔ)了我技術(shù)上的短板，以后我會繼續(xù)以“三真”工作要求為指引，把理論知識與實踐更好地相結(jié)合，和室成員一起創(chuàng)造更多的科技成果，在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為水電四局的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！庇谘笕缡钦f。
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