“快快快,樓下開關(guān)室的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)馬上開始,去晚了可就沒位置了!”
4月4日下午,湖北荊門發(fā)電公司6KV開關(guān)室內(nèi)人頭攢動(dòng),該公司發(fā)電部組織開展的電氣開關(guān)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)吸引了下白班集控運(yùn)行人員爭(zhēng)相前去觀摩學(xué)習(xí)。
為增強(qiáng)運(yùn)行人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的掌握熟悉程度,進(jìn)一步筑牢安全防線,該公司發(fā)電部以春檢為契機(jī),深化學(xué)習(xí)培訓(xùn),將課堂搬到現(xiàn)場(chǎng),針對(duì)“6kV開關(guān)停送電操作以及相關(guān)注意事項(xiàng)”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解。發(fā)電部副主任吳波利用6kV開關(guān)的備用間隔,詳細(xì)介紹了開關(guān)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及閉鎖原理,并采取實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的方式,分別對(duì)兩類開關(guān)進(jìn)行了停送電現(xiàn)場(chǎng)操作演示。在操作過程中,吳波結(jié)合日常工作中容易忽視的地方,改善了操作流程,將書面知識(shí)付諸于實(shí)際,加深了運(yùn)行人員的認(rèn)識(shí)。
6KV開關(guān)停送電是集控運(yùn)行人員日常工作之一,但往往最簡單最普通的工作也最容易出現(xiàn)誤操作。吳主任為大家全面總結(jié)分析了開關(guān)操作過程中可能出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的處理方法,并以“6kV開關(guān)打跳事件”為例,強(qiáng)調(diào)在遇到突發(fā)情況時(shí),要膽大心細(xì),冷靜處理。參訓(xùn)人員在認(rèn)真聆聽了現(xiàn)場(chǎng)講解后,結(jié)合心中的疑惑展開互動(dòng)提問,進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)吸收與消化。
考慮到運(yùn)行人員倒班局限性,本次培訓(xùn)活動(dòng)將歷時(shí)五天,分班組進(jìn)行,確保涵蓋到每一名班組人員,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)“一個(gè)不能少”。
“現(xiàn)場(chǎng)小課堂”是該公司發(fā)電部以安全為本,結(jié)合部門工作實(shí)際,將技能培訓(xùn)與安全教育相結(jié)合實(shí)施的創(chuàng)新舉措,通過專題教學(xué)實(shí)現(xiàn)鞏固一個(gè)知識(shí)點(diǎn),筑牢一面防火墻。此外,該公司還積極利用運(yùn)行人員班后時(shí)間,組織開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和各類競(jìng)賽比武,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)行人員的學(xué)習(xí)積極性,提高職業(yè)素養(yǎng),為機(jī)組的經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。
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“快快快,樓下開關(guān)室的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)馬上開始,去晚了可就沒位置了!”
4月4日下午,湖北荊門發(fā)電公司6KV開關(guān)室內(nèi)人頭攢動(dòng),該公司發(fā)電部組織開展的電氣開關(guān)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)吸引了下白班集控運(yùn)行人員爭(zhēng)相前去觀摩學(xué)習(xí)。
為增強(qiáng)運(yùn)行人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的掌握熟悉程度,進(jìn)一步筑牢安全防線,該公司發(fā)電部以春檢為契機(jī),深化學(xué)習(xí)培訓(xùn),將課堂搬到現(xiàn)場(chǎng),針對(duì)“6kV開關(guān)停送電操作以及相關(guān)注意事項(xiàng)”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解。發(fā)電部副主任吳波利用6kV開關(guān)的備用間隔,詳細(xì)介紹了開關(guān)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及閉鎖原理,并采取實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的方式,分別對(duì)兩類開關(guān)進(jìn)行了停送電現(xiàn)場(chǎng)操作演示。在操作過程中,吳波結(jié)合日常工作中容易忽視的地方,改善了操作流程,將書面知識(shí)付諸于實(shí)際,加深了運(yùn)行人員的認(rèn)識(shí)。
6KV開關(guān)停送電是集控運(yùn)行人員日常工作之一,但往往最簡單最普通的工作也最容易出現(xiàn)誤操作。吳主任為大家全面總結(jié)分析了開關(guān)操作過程中可能出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的處理方法,并以“6kV開關(guān)打跳事件”為例,強(qiáng)調(diào)在遇到突發(fā)情況時(shí),要膽大心細(xì),冷靜處理。參訓(xùn)人員在認(rèn)真聆聽了現(xiàn)場(chǎng)講解后,結(jié)合心中的疑惑展開互動(dòng)提問,進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)吸收與消化。
考慮到運(yùn)行人員倒班局限性,本次培訓(xùn)活動(dòng)將歷時(shí)五天,分班組進(jìn)行,確保涵蓋到每一名班組人員,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)“一個(gè)不能少”。
“現(xiàn)場(chǎng)小課堂”是該公司發(fā)電部以安全為本,結(jié)合部門工作實(shí)際,將技能培訓(xùn)與安全教育相結(jié)合實(shí)施的創(chuàng)新舉措,通過專題教學(xué)實(shí)現(xiàn)鞏固一個(gè)知識(shí)點(diǎn),筑牢一面防火墻。此外,該公司還積極利用運(yùn)行人員班后時(shí)間,組織開展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和各類競(jìng)賽比武,充分調(diào)動(dòng)運(yùn)行人員的學(xué)習(xí)積極性,提高職業(yè)素養(yǎng),為機(jī)組的經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。