你是一株會(huì)思想的葦草

  我一點(diǎn)都不反對(duì)有的人有天賦,而且每個(gè)人都不一樣。我不能容忍的是浪費(fèi)天賦和才華而裝模作樣去博人眼球,愚弄大眾,否定努力的人和事,這簡(jiǎn)直就是反智。想想在我小時(shí)候,特別多的日本動(dòng)畫片充斥熒屏,那時(shí)爸爸媽媽對(duì)懵懵懂懂的我說(shuō):日本動(dòng)畫的文化輸出是在不知不覺的侵害我們中國(guó)的兒童。再看看現(xiàn)媒體上無(wú)節(jié)制的娛樂(lè)和搞笑、耍怪,更覺得那是多么的可悲,想想清北、復(fù)交、中科院、華為、中興里那些默默無(wú)聞、真正付出的大佬和這些裝模作樣炫耀天賦、高智商的愚弄大眾的節(jié)目,更覺得是多么的可悲和無(wú)奈噢。

  沒天賦,不可怕,智商低,不可怕,弱也不可怕,別裝,多努力!成功靠的是默默的付出和努力!天賦、智商這種東西根本就不是用來(lái)把人去靠近、去模仿的,可以說(shuō)現(xiàn)在所謂最強(qiáng)腦力的東西,電腦都可以360°無(wú)死角吊打臺(tái)上的那些“表演者”。人們也不要因?yàn)楸浑娔X(人工智能)打敗而詛喪,我很喜歡李敖的狂:你們都被電腦打敗了,只有我沒有。他沒有,是因?yàn)樗x書,無(wú)所不讀,繼而思考。

  帕斯卡爾說(shuō):人之偉大源于他有思想。人就是一株會(huì)思想的葦草,很脆弱,但是因?yàn)樗伎级鴤ゴ?。我討厭?qiáng)調(diào)個(gè)人的天賦和高智商,就像比我年長(zhǎng)一些的人討厭比你年長(zhǎng)的一些人看微信里的“毒雞湯”。

  人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅,一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多,因?yàn)樗雷约阂劳?以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。

  還有以最強(qiáng)大腦為契而再次興起的極端天賦論。我承認(rèn)天賦是與生俱來(lái)的,是客觀存在的,每個(gè)人都不一樣,才造就了這個(gè)多彩的世界。但是諸如什么超過(guò)x歲就學(xué)不了鋼琴了,沒天賦就不能畫畫了,設(shè)計(jì)必須要有天才的靈感,你搞十年不如天才努力一個(gè)月等等這種看起來(lái)特別正確也特別普遍的話,在我看來(lái)無(wú)不荒繆至極。

  我現(xiàn)在學(xué)信息安全,以前學(xué)微電子,這些科班的東西我學(xué)起來(lái)也從不能專注到廢寢忘食,里面有些東西的確有趣,但我確實(shí)不像雷軍他們是這方面的天才,體味不到其中真正的魅力。作為一個(gè)普通人,以后為了糊口,作為一技之長(zhǎng),必須壓著自己學(xué),讓自己以后有更多的選擇、更安穩(wěn)的生活,更好的回報(bào)社會(huì),這都是正確“三觀”。

  然而到了自己閑余時(shí),自己興之所至的東西,金融、音樂(lè)、繪畫、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物、農(nóng)業(yè)等,尤其以藝術(shù)和設(shè)計(jì)最甚!你業(yè)余的就不能系統(tǒng)地去學(xué)習(xí),深入地去了解,僅僅因?yàn)樗^的沒有天賦錯(cuò)過(guò)了黃金年齡?以小提琴為例,我就是特別喜歡小提琴,我也想演奏出自己喜歡的曲子,為什么就不能去學(xué)?“你已經(jīng)xx歲了,學(xué)不了了,可以考慮學(xué)學(xué)電子琴?!眞hat?世界上有這么好的樂(lè)器,為什么我都不能碰一碰?鋼琴、提琴只能天才、只能小孩玩?我是比天才少了兩根手指,還是比幼兒聾了一只耳朵?鋼琴和繪畫這兩個(gè),我最最不能接受,一臺(tái)鋼琴又不像小提琴要擦松脂要換琴弦,像管弦樂(lè)器要組裝、要穿戴、要更換、要保養(yǎng),這樣做一大堆繁雜的準(zhǔn)備、收尾工作。鋼琴,雖然也需要矯音,但翻開蓋子可以直接彈,就像翻書一樣簡(jiǎn)單,難不成要沐浴更衣,一定得演奏出一曲天籟?我想彈就彈、想學(xué)就學(xué),憑什么不可以?大部分演奏級(jí)的曲子都脫離大眾范疇,所以樂(lè)器之王就只能彈這些古典音樂(lè)?我怎么就不能學(xué)鋼琴?gòu)椬约合矚g的歌曲,彈周杰倫,彈喜歡的動(dòng)漫影視游戲的op,ed?我就非得彈李斯特,非得彈莫扎特,非得彈肖邦?我畫畫,就一摞紙,一只筆,我就是享受畫畫的過(guò)程,我就是喜歡畫,我也想畫得好看,以后有時(shí)間我看別人畫的,看他們科班的教材、課程,我沒想比肩一流畫家,但作為愛好,自己覺得畫得越來(lái)越好看,不行嗎?我就非得畫成畢加索那種人不人鬼不鬼的連自己都討厭的畫?這種愛好,憑什么就格外高尚、格外拒人遠(yuǎn)之?這明明就和籃球一樣,我打不進(jìn)NBA,我就不能打籃球了?什么道理?那些三四歲學(xué)鋼琴的最后都變成郎朗、李云迪了?鋼琴就那么幾個(gè)鍵,畫畫就紙筆墨,有什么玄妙的呢,我都沒彈過(guò),我都沒畫過(guò),你說(shuō)得多么玄乎,我憑什么信你。圍棋夠難的吧,它實(shí)際的規(guī)則不就是把對(duì)手圍起來(lái),很多東西玩得多了,才知道其中奧妙無(wú)窮,啥都不讓碰,哪有什么高雅,身邊一群自己都不敢嘗試的,用天賦恐嚇著勸說(shuō)放棄,扼殺才開始的。

  每個(gè)人都應(yīng)該讀懂這句話:Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. 我還說(shuō)學(xué)車的黃金年齡在六歲之前,是不是該有人把孩子送到駕校去,然后成年人了,就沒法學(xué)車了哦,聽了那些話我真的是汗顏了,我愛學(xué)、我喜歡、我樂(lè)意,不關(guān)你事。明明大家都喜歡音樂(lè)、都喜歡繪畫,每個(gè)人都有權(quán)利接受高雅、欣賞高雅,從一開始就把別人的希望扼殺在搖籃,一個(gè)個(gè)的豎起圍墻,然后看著在交響樂(lè)團(tuán)面前瞌睡的觀眾,畫展里面拿著相機(jī)亂拍一氣的吃瓜群眾,嘆氣說(shuō)“對(duì)牛彈琴”。你不打籃球、不踢足球,根本就不知道球星的一個(gè)動(dòng)作有什么含義,他背后要付出多少練習(xí),才能達(dá)到這種效果,最后只能聽解說(shuō)說(shuō)得一愣一愣的,自己內(nèi)心卻沒有一點(diǎn)觸動(dòng)。為了避免尷尬,在人群里附和,這不和所謂音樂(lè)繪畫一樣嗎。自己花錢、花時(shí)間買書,聽課學(xué)這些所謂高雅的天才的但是自己喜歡的,有什么不合適?有什么不好的?我是不靠這個(gè)吃飯,我就不能像科班一樣去學(xué)?難道我就只能抱著電視機(jī),看一群最強(qiáng)大腦觀察三個(gè)小時(shí)某某形狀最后分辨出這是xx的。我真的服了。相比于為了工作,為了賺錢的專業(yè)知識(shí)、人際交往,學(xué)自己喜歡的東西從來(lái)就不辛苦,辛苦的是忍受媒體里那些為階級(jí)固化做出卓越貢獻(xiàn)的節(jié)目和“公知”,以及被這些不懷好意的媒體影響的身邊的本來(lái)善良、本來(lái)有獨(dú)立思考能力的人。

  人類歷史長(zhǎng)河中有那么多沒有最強(qiáng)大腦里這些特異功能的天才,毛澤東、黑格爾、盧梭、馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦、萊布尼茲、亞當(dāng)斯密,還有我剛引述他文章的帕斯卡爾等等,明明這些人才是人類智慧的象征。國(guó)內(nèi)的內(nèi)憂外患、復(fù)興之路、慘痛的近代歷史,國(guó)外的先進(jìn)思想、體系,不一樣的文明都特別精彩,都可以拿來(lái)科普,很多人連這些大致都不知道,反而看別人轉(zhuǎn)個(gè)魔方就嘖嘖稱奇,這么喜歡魔方,應(yīng)該花幾塊錢買個(gè)魔方,自己動(dòng)手去玩玩。

  大部分天才都止步于“你學(xué)十年不如天才學(xué)一個(gè)月”,他自己都不知道自己是天才,然后就被扼殺了。真的諷刺,笑了。所以“普通人”平時(shí)只能看看電視、刷刷手機(jī),這樣,你才是正常的普通人?!案哐拧钡臇|西,“普通人”是不配去學(xué)習(xí)、去觸碰的,只有生在世家,因?yàn)樗麄兌际翘觳牛?/p>

  一個(gè)綜藝節(jié)目,獵奇、搞怪、搞笑,無(wú)厘頭博收視可能也沒有錯(cuò),但打著科普、強(qiáng)調(diào)個(gè)人智商的反智節(jié)目,愚弄大眾,夸大個(gè)體的天賦異稟和高智商,才是真正的中華文化復(fù)興路上的毒瘤!為博取收視,編制話題,可能沒人怪你,但你欺騙善良的人,就是惡!

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你是一株會(huì)思想的葦草

作者:余人星  發(fā)布時(shí)間:2018-10-17   來(lái)源:電力網(wǎng)

  我一點(diǎn)都不反對(duì)有的人有天賦,而且每個(gè)人都不一樣。我不能容忍的是浪費(fèi)天賦和才華而裝模作樣去博人眼球,愚弄大眾,否定努力的人和事,這簡(jiǎn)直就是反智。想想在我小時(shí)候,特別多的日本動(dòng)畫片充斥熒屏,那時(shí)爸爸媽媽對(duì)懵懵懂懂的我說(shuō):日本動(dòng)畫的文化輸出是在不知不覺的侵害我們中國(guó)的兒童。再看看現(xiàn)媒體上無(wú)節(jié)制的娛樂(lè)和搞笑、耍怪,更覺得那是多么的可悲,想想清北、復(fù)交、中科院、華為、中興里那些默默無(wú)聞、真正付出的大佬和這些裝模作樣炫耀天賦、高智商的愚弄大眾的節(jié)目,更覺得是多么的可悲和無(wú)奈噢。

  沒天賦,不可怕,智商低,不可怕,弱也不可怕,別裝,多努力!成功靠的是默默的付出和努力!天賦、智商這種東西根本就不是用來(lái)把人去靠近、去模仿的,可以說(shuō)現(xiàn)在所謂最強(qiáng)腦力的東西,電腦都可以360°無(wú)死角吊打臺(tái)上的那些“表演者”。人們也不要因?yàn)楸浑娔X(人工智能)打敗而詛喪,我很喜歡李敖的狂:你們都被電腦打敗了,只有我沒有。他沒有,是因?yàn)樗x書,無(wú)所不讀,繼而思考。

  帕斯卡爾說(shuō):人之偉大源于他有思想。人就是一株會(huì)思想的葦草,很脆弱,但是因?yàn)樗伎级鴤ゴ?。我討厭?qiáng)調(diào)個(gè)人的天賦和高智商,就像比我年長(zhǎng)一些的人討厭比你年長(zhǎng)的一些人看微信里的“毒雞湯”。

  人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅,一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多,因?yàn)樗雷约阂劳?以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。

  還有以最強(qiáng)大腦為契而再次興起的極端天賦論。我承認(rèn)天賦是與生俱來(lái)的,是客觀存在的,每個(gè)人都不一樣,才造就了這個(gè)多彩的世界。但是諸如什么超過(guò)x歲就學(xué)不了鋼琴了,沒天賦就不能畫畫了,設(shè)計(jì)必須要有天才的靈感,你搞十年不如天才努力一個(gè)月等等這種看起來(lái)特別正確也特別普遍的話,在我看來(lái)無(wú)不荒繆至極。

  我現(xiàn)在學(xué)信息安全,以前學(xué)微電子,這些科班的東西我學(xué)起來(lái)也從不能專注到廢寢忘食,里面有些東西的確有趣,但我確實(shí)不像雷軍他們是這方面的天才,體味不到其中真正的魅力。作為一個(gè)普通人,以后為了糊口,作為一技之長(zhǎng),必須壓著自己學(xué),讓自己以后有更多的選擇、更安穩(wěn)的生活,更好的回報(bào)社會(huì),這都是正確“三觀”。

  然而到了自己閑余時(shí),自己興之所至的東西,金融、音樂(lè)、繪畫、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物、農(nóng)業(yè)等,尤其以藝術(shù)和設(shè)計(jì)最甚!你業(yè)余的就不能系統(tǒng)地去學(xué)習(xí),深入地去了解,僅僅因?yàn)樗^的沒有天賦錯(cuò)過(guò)了黃金年齡?以小提琴為例,我就是特別喜歡小提琴,我也想演奏出自己喜歡的曲子,為什么就不能去學(xué)?“你已經(jīng)xx歲了,學(xué)不了了,可以考慮學(xué)學(xué)電子琴?!眞hat?世界上有這么好的樂(lè)器,為什么我都不能碰一碰?鋼琴、提琴只能天才、只能小孩玩?我是比天才少了兩根手指,還是比幼兒聾了一只耳朵?鋼琴和繪畫這兩個(gè),我最最不能接受,一臺(tái)鋼琴又不像小提琴要擦松脂要換琴弦,像管弦樂(lè)器要組裝、要穿戴、要更換、要保養(yǎng),這樣做一大堆繁雜的準(zhǔn)備、收尾工作。鋼琴,雖然也需要矯音,但翻開蓋子可以直接彈,就像翻書一樣簡(jiǎn)單,難不成要沐浴更衣,一定得演奏出一曲天籟?我想彈就彈、想學(xué)就學(xué),憑什么不可以?大部分演奏級(jí)的曲子都脫離大眾范疇,所以樂(lè)器之王就只能彈這些古典音樂(lè)?我怎么就不能學(xué)鋼琴?gòu)椬约合矚g的歌曲,彈周杰倫,彈喜歡的動(dòng)漫影視游戲的op,ed?我就非得彈李斯特,非得彈莫扎特,非得彈肖邦?我畫畫,就一摞紙,一只筆,我就是享受畫畫的過(guò)程,我就是喜歡畫,我也想畫得好看,以后有時(shí)間我看別人畫的,看他們科班的教材、課程,我沒想比肩一流畫家,但作為愛好,自己覺得畫得越來(lái)越好看,不行嗎?我就非得畫成畢加索那種人不人鬼不鬼的連自己都討厭的畫?這種愛好,憑什么就格外高尚、格外拒人遠(yuǎn)之?這明明就和籃球一樣,我打不進(jìn)NBA,我就不能打籃球了?什么道理?那些三四歲學(xué)鋼琴的最后都變成郎朗、李云迪了?鋼琴就那么幾個(gè)鍵,畫畫就紙筆墨,有什么玄妙的呢,我都沒彈過(guò),我都沒畫過(guò),你說(shuō)得多么玄乎,我憑什么信你。圍棋夠難的吧,它實(shí)際的規(guī)則不就是把對(duì)手圍起來(lái),很多東西玩得多了,才知道其中奧妙無(wú)窮,啥都不讓碰,哪有什么高雅,身邊一群自己都不敢嘗試的,用天賦恐嚇著勸說(shuō)放棄,扼殺才開始的。

  每個(gè)人都應(yīng)該讀懂這句話:Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. 我還說(shuō)學(xué)車的黃金年齡在六歲之前,是不是該有人把孩子送到駕校去,然后成年人了,就沒法學(xué)車了哦,聽了那些話我真的是汗顏了,我愛學(xué)、我喜歡、我樂(lè)意,不關(guān)你事。明明大家都喜歡音樂(lè)、都喜歡繪畫,每個(gè)人都有權(quán)利接受高雅、欣賞高雅,從一開始就把別人的希望扼殺在搖籃,一個(gè)個(gè)的豎起圍墻,然后看著在交響樂(lè)團(tuán)面前瞌睡的觀眾,畫展里面拿著相機(jī)亂拍一氣的吃瓜群眾,嘆氣說(shuō)“對(duì)牛彈琴”。你不打籃球、不踢足球,根本就不知道球星的一個(gè)動(dòng)作有什么含義,他背后要付出多少練習(xí),才能達(dá)到這種效果,最后只能聽解說(shuō)說(shuō)得一愣一愣的,自己內(nèi)心卻沒有一點(diǎn)觸動(dòng)。為了避免尷尬,在人群里附和,這不和所謂音樂(lè)繪畫一樣嗎。自己花錢、花時(shí)間買書,聽課學(xué)這些所謂高雅的天才的但是自己喜歡的,有什么不合適?有什么不好的?我是不靠這個(gè)吃飯,我就不能像科班一樣去學(xué)?難道我就只能抱著電視機(jī),看一群最強(qiáng)大腦觀察三個(gè)小時(shí)某某形狀最后分辨出這是xx的。我真的服了。相比于為了工作,為了賺錢的專業(yè)知識(shí)、人際交往,學(xué)自己喜歡的東西從來(lái)就不辛苦,辛苦的是忍受媒體里那些為階級(jí)固化做出卓越貢獻(xiàn)的節(jié)目和“公知”,以及被這些不懷好意的媒體影響的身邊的本來(lái)善良、本來(lái)有獨(dú)立思考能力的人。

  人類歷史長(zhǎng)河中有那么多沒有最強(qiáng)大腦里這些特異功能的天才,毛澤東、黑格爾、盧梭、馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦、萊布尼茲、亞當(dāng)斯密,還有我剛引述他文章的帕斯卡爾等等,明明這些人才是人類智慧的象征。國(guó)內(nèi)的內(nèi)憂外患、復(fù)興之路、慘痛的近代歷史,國(guó)外的先進(jìn)思想、體系,不一樣的文明都特別精彩,都可以拿來(lái)科普,很多人連這些大致都不知道,反而看別人轉(zhuǎn)個(gè)魔方就嘖嘖稱奇,這么喜歡魔方,應(yīng)該花幾塊錢買個(gè)魔方,自己動(dòng)手去玩玩。

  大部分天才都止步于“你學(xué)十年不如天才學(xué)一個(gè)月”,他自己都不知道自己是天才,然后就被扼殺了。真的諷刺,笑了。所以“普通人”平時(shí)只能看看電視、刷刷手機(jī),這樣,你才是正常的普通人?!案哐拧钡臇|西,“普通人”是不配去學(xué)習(xí)、去觸碰的,只有生在世家,因?yàn)樗麄兌际翘觳牛?/p>

  一個(gè)綜藝節(jié)目,獵奇、搞怪、搞笑,無(wú)厘頭博收視可能也沒有錯(cuò),但打著科普、強(qiáng)調(diào)個(gè)人智商的反智節(jié)目,愚弄大眾,夸大個(gè)體的天賦異稟和高智商,才是真正的中華文化復(fù)興路上的毒瘤!為博取收視,編制話題,可能沒人怪你,但你欺騙善良的人,就是惡!

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