“電氣專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課堂開(kāi)課了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，小伙伴們紛紛帶著筆記本趕到“零誤”教室，津津有味的消化新知識(shí)。
“首先要進(jìn)行四核對(duì)‘名稱(chēng)、編號(hào)、位置、狀態(tài)’……”
……
本次課堂詳細(xì)介紹了防誤閉鎖裝置機(jī)械結(jié)構(gòu)和其工作邏輯原理，讓運(yùn)行人員從設(shè)備本身了解各項(xiàng)注意事項(xiàng)的由來(lái)，使其更好的了解操作流程。
“原來(lái)聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)工作有三個(gè)境界，第一個(gè)是‘干什么’，隨后是‘怎么干’，最后是‘為什么這么干’。剛剛聽(tīng)完課我終于了解到開(kāi)關(guān)小車(chē)五防功能是為什么了，我已經(jīng)開(kāi)始步入第三境界了！”聽(tīng)完課后，青工龔學(xué)仲尤其興奮。
隨著新入職員工逐漸投入到一線工作中，該公司團(tuán)委還充分利用“1+X”結(jié)對(duì)和導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，在停送電操作中，手把手指導(dǎo)，規(guī)范操作，深入貫徹“第一次就把事情做正確”的工作理念。同時(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就設(shè)備結(jié)構(gòu)為其介紹響應(yīng)原理，讓新職工從干中學(xué)，從學(xué)中干，帶領(lǐng)新員工真正勝任各項(xiàng)工作，以最快的速度成為生產(chǎn)一線生力軍。
