“老師、老師，我知道，小豬上課可認(rèn)真了，應(yīng)該得到一朵小紅花。”
“肖老師，這題做的對(duì)嗎？”
走進(jìn)泉州熱電公司候班樓四樓，就能聽到暑期班的孩子們學(xué)習(xí)或游戲的歡快聲音。為了讓該公司職工子女度過一個(gè)安全、快樂且有意義的暑假，解決職工子女暑假期間無人照看的實(shí)際困難，提升員工的“幸福指數(shù)”，泉州公司連續(xù)第四年開辦職工子女暑期班。此次暑期班經(jīng)過精心籌備于7月3日正式開班，為期兩個(gè)月，共有十余名職工子女報(bào)名參加。
“小心思”凸顯人文關(guān)懷。開班前，泉州公司工會(huì)在往年開辦暑期班的基礎(chǔ)上，提前對(duì)暑期班設(shè)施、用餐等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行改進(jìn)完善。聘請(qǐng)專業(yè)家具公司在開班前做好午休室兒童高低床的維護(hù)檢查工作，確保午休設(shè)施健康安全；精心制定合理的膳食搭配，增設(shè)營養(yǎng)健康的午餐菜單和點(diǎn)心菜品;根據(jù)孩子年齡段的不同，購置不同的玩具和書籍。
“深內(nèi)涵”確保學(xué)有所獲。泉州公司工會(huì)秉持既然辦班就要辦好的理念，堅(jiān)持聘請(qǐng)專業(yè)老師教學(xué)，要求兩名專業(yè)老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)每天提前從“情感態(tài)度、知識(shí)技能、能力培養(yǎng)”等方面，制定具體的教學(xué)活動(dòng)方案。針對(duì)孩子學(xué)齡大小，制定手工DIY、水彩涂鴉、音樂朗讀、卡通故事、娛樂游戲還有暑假作業(yè)輔導(dǎo)等精心設(shè)置的課程，并分開教學(xué)；同時(shí)還有豐富有趣的課外活動(dòng)，讓孩子們學(xué)的廣泛、玩的開心、過的充實(shí)，在快樂中學(xué)習(xí)、在游戲中成長，得到了家長和孩子們一致地認(rèn)可和點(diǎn)贊。
“真情懷”持續(xù)暖人暖心?！皨寢屝量嗔?，我做的小雞要送給媽媽。”參加暑期班的孩子在學(xué)習(xí)和游戲的過程中學(xué)會(huì)了分享和感恩?！拔覀兪请p職工，孩子在公司開辦的暑期班里除了能學(xué)習(xí)玩樂，還能得到悉心照顧，公司這樣做真的幫我們解決了大問題。”這是一位孩子在暑期班的員工發(fā)自肺腑的心聲。
“急職工之所急，想職工之所想”是泉州公司工會(huì)職能之所在，該公司堅(jiān)持開辦職工子女暑期班，旨在為職工解難題、辦實(shí)事、做好事，讓職工切身感受到企業(yè)大家庭的溫暖，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)職工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)公司健康和諧穩(wěn)定發(fā)展。
