近期，為推動(dòng)企業(yè)安全高效，提升全員技能業(yè)務(wù)水平，根據(jù)局及公司統(tǒng)一安排部署，紅河電力調(diào)度控制中心主網(wǎng)調(diào)控組全體人員進(jìn)行調(diào)度專業(yè)的備戰(zhàn)備考的準(zhǔn)備。

根據(jù)公司及部門(mén)要求，全體人員非常重視此次競(jìng)賽，并針對(duì)考試通知召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，安排部署考試的相關(guān)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進(jìn)度。3月21日，組織人員開(kāi)展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本次培訓(xùn)活動(dòng)要求所有參考人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周五集中學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)，同時(shí)每周定期進(jìn)行測(cè)試，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。此次培訓(xùn)主要針對(duì)公司普考涉及到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論。參考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)研究相關(guān)資料，提出問(wèn)題并邀請(qǐng)各專業(yè)人員進(jìn)行講解、討論，大家互相督促，互相提高，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。

首先從考試內(nèi)容著手，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的題庫(kù)內(nèi)容，考試內(nèi)容涵蓋了調(diào)控一體化運(yùn)行管理規(guī)定、調(diào)度管理?xiàng)l例、電網(wǎng)運(yùn)行準(zhǔn)則、實(shí)用技術(shù)問(wèn)答等各方面知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)量大，是備考中最大的難點(diǎn)。同時(shí)，近期人員調(diào)整較大，人員個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力參差不齊，也成為了主網(wǎng)調(diào)控組面臨的“攔路虎”

針對(duì)以上情況，組上針對(duì)性的制定了每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃：在不影響正常運(yùn)行工作的前提下，規(guī)定每日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，同時(shí)開(kāi)展傳幫帶的方式，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的帶學(xué)習(xí)能力弱的，崗位技能高的帶崗位技能低的，師傅帶徒弟，徒弟問(wèn)師傅。與此同時(shí)，開(kāi)展分享學(xué)習(xí)法，每個(gè)人掌握熟悉的知識(shí)點(diǎn)不同，盲區(qū)不同，采用互相提問(wèn)，互相交流，不僅消除了盲區(qū)問(wèn)題，同時(shí)也加深了提問(wèn)者對(duì)題目的記憶，強(qiáng)化了對(duì)生題的理解。

發(fā)揮“趕、幫、超”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，鼓勵(lì)員工人人上講堂，不定期組織測(cè)試，形成“你追我趕”的積極學(xué)習(xí)氛圍。將培訓(xùn)工作與選拔人才相結(jié)合、與技能鑒定相結(jié)合、與公司普考相結(jié)合，切實(shí)提高崗位人員技能水平，將技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到一個(gè)新的高度。

主網(wǎng)調(diào)控組員工紛紛表示，希望通過(guò)這段時(shí)間的持續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，學(xué)以致用，增加調(diào)控一體化新形勢(shì)下員工業(yè)務(wù)技術(shù)能力，提高員工自主學(xué)習(xí)能力、技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，以扎實(shí)的基本功來(lái)迎接接下來(lái)的技術(shù)比武競(jìng)賽與公司普考。

大考在即，主網(wǎng)調(diào)控組每一位人員不敢有絲毫的怠慢，更是以不畏艱苦，勇往直前的態(tài)度，爭(zhēng)取用一份滿意的答卷，證明自己是一名合格的調(diào)度人。